Cтатья посвящена вопросу подготовки интерактивного обучающего документа с целью исследования с методической точки зрения свойств последовательностей. Для решения задач применяется педагогическая технология укрупнения дидактических единиц (УДЕ). Новизна – применение технологии УДЕ и интерактивных обучающих документов.
Ключевые слова: интерактивный обучающий документ, информационные технологии, свойства последовательностей, прямая и обратная задачи, предел последовательности
Библиографическая ссылка
К.В. Часов 2, В.А. Евдокимова 1 РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧАЮЩЕГО ДОКУМЕНТА ПО ИЗУЧЕНИЮ СВОЙСТВ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ // ПРИКЛАДНЫЕ ВОПРОСЫ ТОЧНЫХ НАУК. – 2019. – № 3(4);
URL: pvtn.esrae.ru/4-67 (дата обращения:
23.11.2024).